高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
是每年毕业的季节。学生们对论文的问题很烦躁。论文的验证很重要，论文答辩的两个关口给很多人带来了麻烦。论文答辩是各学院最重要的事情。有学生卡太严了，不能毕业。引起骚动而自杀的话，会给学校和老师带来麻烦。放水过多，学生们都很高兴，但是教育主管部门的抽查、抽查、教育评价却让放水的老师和学校发怵。
挑战百里的话，相当的金额。毕业论文到底不需要，毕业论文到底应该以什么样的标准来衡量等等，各种各样的问题成为困扰中国高等教育的“毕业论文行星”。坦率地说，随着大学教育从精英教育向大众教育转变，从科学研究的本位向技能的本位转变，对大多数本科生来说，毕业论文、毕业设计大大失去了所谓的验证研究能力、创新能力的意义。对于继续深入研究、攻读硕士、博士课程或从事研究工作的大学生来说，即使认真写毕业论文，也可以证明自己的学术水平、科学研究能力，也可以磨练和规范自己的创作能力。作为目标的大学生，写着以研究水平、学术水平、创新能力为主要评价基准的毕业论文。值得特别指出的是，写毕业论文的时间往往是毕业生们找工作的时候。而且，为了完成毕业论文，学生们研究了各种各样的对策，结果在论文中得出了“让学生提高了伪造学问的能力”的结论。说些
的率直话，现在很多本科生的毕业论文都能做到不抄袭、不说别人话、不写错字、行文规范。但是，有关部门要求本科生的毕业论文具有革新性。像
这样的“高而高”要求远远超过了大多数学生的实际水平。如果按照标准执行的话，本科生就不用说了，硕士、博士生也可能有相当多的人无法通过。无奈之下，装模作样地做这种“虚假革新”，自我夸大骗人夸张的理论意义和现实价值，成为相当多的学校、老师、学生的共同选择。为了完成
篇“革新性”的毕业论文，我至少写了对学术的敬畏之情。更糟糕的是，由于标准太高，很多人必须靠老师闭上一只眼合格。一旦遇到了老师，他们会比较实力，比较真实，甚至发泄自己的感情，学生往往处于弱势。近年来，毕业论文中“选择性执法”的学生的闹剧和悲剧经常上演。在
学分制的大背景下，毕业论文根据学生的专业不同，将来的发展方向也不同。因为不是所有的学校、所有的学部、专业，所以必须以培养学术研究的人才为目的。也不是所有的大学生。
毕业论文的制度也需要合理化，论文的验证也很重要，论文的答辩也必须有所改变。学位授予及相应学业审查，本应属于大学自主权力，教育主管部门不得制定统一标准，并不得以教育改革为名形式加强。
