高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
郑州大学西亚斯国际学院专业论文的要求及重复率的详细要求，如下详细说明。郑州大学西亚斯国际学院专业论文调查的要求和重复率要注意毕业论文是非常严肃的工作。学术需要很多学者的支持。不要窃取别人的学术成果。
1.在论文调查重量范围内的研究生毕业论文2.验证系统选择中国知识网大学生的论文抄袭检查系统。3.论文验证的步骤进入paperpass的首页。根据字面意思的不同，理解也不是很难，但是其中有需要注意的地方。4.论文调查要求正式版论文需要10本装订，作者和领导签字后，最晚3月27日提交研弁或法硕弁。
百叶窗版本不需要签名。论文的正版根据吉林大学和法院的统一格式要求印刷装订。各学生答辩结束后，请在6月1日之前将答辩后的4篇投稿论文提交存档。
.论文验证基准学生提交的毕业设计（论文）检查结果“总类似比”≤30%即可参加答辩。第一次未合格者必须在指导者的指导下认真修改，在5月9日之前重新提交学院的总结后再进行二次检查。6.论文验证的结果，第一篇论文的验证结果不合格的毕业设计（论文）答辩的成绩不能说是优秀的。
年，阅读重庆工商大学本科论文的学术缺陷处理及网络检索重量通知，为加强毕业论文质量监测和管理，学校今年继续使用知识网论文查询“大学生论文检查系统”，全面检查本科生的毕业论文。一、对毕业论文内容的要求包括论文的题目、摘要和关键词、目录、正文、结束语、感谢、参考文献、附录等。（由于英语专业的特殊性，毕业论文的内容要求应符合专业特点进行要求）。
二、行程：2018年硕士学位论文盲名单将于2018年3月2日前公布，盲报告在线提交至2018年3月5日上午10点。具体的操作方法另行通知。三、检查方式和检查时间学校使用同方面的知识网“大学生论文抄袭检查系统”对本科生的毕业论文（设计）进行检查，样品的选择基于公平、公正、公开的原则，以随机抽取的方式确定。
首检查时间在各专业毕业论文（设计）答辩的前一周进行。复查是在一周后进行第一次检查发表的结果。四、检查作业步骤1.教务处根据今年本科毕业生名单，确定应随机方式检查的学生名单，并提供给各学院。
2.各学院教务阀（教务秘书）根据教务处提供的清单，收集想要检查的毕业论文（设计）电子文档（仅毕业论文（设计）正文），用专业名称制作文件夹，按每份文件按“学院号”。学生的名字学生号码要写上名字寄存专业文件，学院汇总后提交给教务处。3.在教务处汇总各学院的文件后，提交图书馆，通过网络检查，提供检查结果报告书。教务所根据检查结果报告书的状况，向各学院反馈被怀疑在学术上有不正当行为的检查报告书。
.各学院毕业论文（设计）工作指导小组组织专家，认定被怀疑学术上不检点的毕业论文（设计），并向教务部报告认定结果和处理意见。5.关于纠纷的认定，由教务处组织学校教育指导专家委员会最终认定，并发表检查结果。五、检查结果的性质认定及其处理图书馆提供检查结果报告书，教务处根据检查报告书中文字的复制比初步认定有学术性舞弊嫌疑的性质，并由学院毕业论文（设计）工作指导小组组织专家进一步认定、认可把定结果报告给教务部。
结果类别的检查结果的性质被初步认定为ARB30%≤RC。45%≤RDR≥60%被认为存在严重的学术性舞弊行为。注：R是文字复制比，将毕业论文（设计）与本人以外的学术成果检测出的文字重叠在一起，占全文的比例。1.结果的种类是A类，根据检查。2.结果的种类是B类，由学院通知学生，并请指导教师根据检查结果指导学生相应的修改调整。修改时间至少一周，修改后的毕业论文（设计）必须再次进行检查。复查后的文字复制比下降到A类视为通过检查，可参加毕业论文（设计）答辩；未合格者，取消该学生的毕业论文（设计）答辩资格。
.结果的种类为C类，由学院毕业论文（设计）工作指导小组组织专家认定。如果认定这篇论文存在重大学术上的缺陷，就必须取消学生的第一份毕业论文（设计）答辩资格，重新制作毕业论文（设计）。
篇改写的毕业论文（设计）经过复查，复查后的文字复制比下降到A类，视为检查合格，可参加第二次毕业论文（设计）答辩。未合格者取消毕业论文（设计）的答辩资格。关于毕业论文（设计），如果认定没有那么严重的学术上的错误，或者承认文字的复制比没有达到45%的话，学院毕业论文（设计）工作指导小组需要提交意见，并附上专家的认定意见书向学校报告再确认。开始。
4.结果种类为D类，由学院毕业论文（设计）工作指导小组组织专家认定。如果认定该毕业论文（设计）存在重大学术上的缺陷，取消该毕业论文（设计）的答辩资格，毕业论文（设计）的成绩以“零”计算。学术上的舞弊行为已经产生不良影响的，根据情节轻重，按照《学位论文伪造行为处理办法》（中华人民共和国教育部令第34号）的有关规定处理。
如果该毕业论文（设计）被认定无重大学术舞弊行为，或者被判断为文字复制比未达到60%，学院毕业论文（设计）工作指导小组需提交意见，并附上专家的认定意见书向学校报告进行再次确认。开始。
