现在,大学生很一般提前进行网络检索。其中由于互联网的普及,学术资源丰富,可以轻松剽窃。目前,各大学非常重视对考试作弊问题的监督管理,有一系列成熟的管理制度和处理流程,但对作业和论文抄袭问题的管理制度还没有体系化。二是惩罚措施。
目前,各大学对大学生提前了解网络加强了重罚力度。比如,作弊取消学位,抄袭取消考试资格等等。这些惩罚措施虽然很严格,但是很多学生都在尝试。每年的大规模考试和毕业答辩中,有作弊和抄袭的学生。
的原因还是因为处罚力度不够,不够让学生心痛、改正前非。在对学生的事前调查中,最严重的处罚首先是“量刑”。太轻的话,事前知道网络检索的重量的相应的处罚的程度不够,不足起到警告的作用。其次,在实施处罚的过程中有仁慈。为了学生今后的将来,我不会处罚他们的。
三是学术进修。与欧美学生相比,中国学生从小就接受学术训练。在考上
所大学之前,为了考试而学习。学习的内容几乎和学术研究没有关系。上了大学之后,大学一年级的学生基本上都是英语、高数、政治等基础科目,大学二年级的学生终于开始接触专业科目了。在
所大学写了4年毕业论文,可以说很多学生第一次接触到了“学术研究”。让没有研究基础和经历的学生写本科毕业论文,还要达到学士学位相应的研究水平,对很多学生来说都是一道难题。在这样的情况下,快速方便的解决方法是让别人代写复印件。
是诚信教育。现在所有的大学都在强化诚实教育和道德教育。为了学生从行为中诚实守信,诚实做人,提倡文章不要用原创的东西来复制。
诚信教育的作用到底有多大,它是否能让学生真正认识到从思想上预先知道调查网络的严重错误和危害?大多数研究人员和管理者认为诚信教育是一个长期的工程。与社会的恶风对抗,大学生在受到社会的负面影响的同时,诚实和信用的教育能传达给学生是正能量。