农村老年远程教育论文介绍了重视学校毕业论文调查的第一选择系统。只有在网上查了,才能决定原稿的优先顺序。其他系统只能作为参考。请重视毕业论文的调查。有知识、考入、加深认识,创新的办学理念注重农村老年教育,办好“农村老年远程教育网络教室”。一定要重视“没有农村老年教育就没有完善的终身教育,没有农村老年人参加就没有全国人民学习的学习型社会”的高度,重视农村老年教育,妥善处理。结合“农村老年远程教育网络教室”和社会主义新农村建设的总体要求,积极应对人口老龄化,实现“老有为、老有为、老有为、老有为、老有为、老有为、老有为、老有为、老有为、老有为、老有为之喜”的目标,实现牡丹江市第11届党大会精神让农民在农村也能享受到快乐。现代文明和都市人过着同样幸福的生活联系在一起。把“网络教室”和农村老人的想法和需要的地方结合起来,很好地维护和发展农村老人的根本利益。
多基层党员干部说,只有有了“网络教室”,农村老年人才不落后于快速发展的信息时代。不仅缓解了老人的后顾之忧,也减轻了孩子的负担和社会压力。这是得到人心的大事,无论多么苦多么累都很难,所以我们也一定要想办法去实行。
量化目标,强调建设重点,我们通过考察论证,从实际出发,制定了三步发展战略。第一步是2012年“农村老年远程教育网络教室”全面开通,全市859个村的收视率网络基本全面覆盖,实现30%的老人参与学习活动。第二步是到2016年,实现村级老年学校和收视率点的深度融合,取得实质性进展,50%的老人参加学习活动。前一天晚上,把握薄弱程度,促进平衡,全面提高“四率”(村级老年学校收视率覆盖率、地区均衡发展率、老年人收视率和满意率),让有学习欲望和能力的老年人尽可能获得相应的学习机会。为此,我们致力于四件事。一是大力建设远程教育网络平台。
2008年全市投入1585万元,完善升级了4级网络平台。2010年全面建设远程教育系统,建立了“红杉树”视频转播系统、远程网页系统和远程教育网站。终端网站配置了“五大”(电脑、投影仪、打印机、相机、音响),全市村级远程教育结束。终端设备以高标准覆盖。通过网站管理员的在线技能培训和考核,分等实现补贴,严格按照制度管理,确保网络平台的安全、清朗、便利、流畅。第
,致力于研究开发普及系统的构建。选课设置课,把老人随着时代,提高素质,坚持参与社会的原则。考虑个人兴趣,在满足精神需求的同时,摸索“成为有钱人”的生活道路。无论选择哪门课,都需要本地特色产业和户主品种密切相连的农业生产的新知识、新技术、新信息、新成果。多设“快餐”、“自助餐”、“家庭料理”,少开“大餐”、“套餐”、“西餐”。为了适应
教育的需要,也开发了当地的课程。市委组织部部长葛民亲自参与协调,筹措了20多万元资金,先后为本校购买了一台非线编辑机,建设了两台照相机和一台光盘打印机。三年来,制作了27部教育课和主题电影,还录了两次市、县、乡、村四级老学生的自编自演。展开第
个应用程序。除了绘制网络操作流程图送收视外,还要做好教学计划,按照全年网络教学计划,上传“牡丹江前卫网”和“牡丹江老年大学网”,同时刻录光盘让县(市)老年大学准备。林口县植场村开始的明华,患了类风湿病20多年,胳膊连饭都送不到嘴里。
村开设了“网络教室”,播放了健身舞“电影”。她让老伴背着,先听边看,慢慢地做着伸展运动。手臂渐渐长高了。现在一天学了三次健身舞,生活已经完全属于自己了。穆辽市钟山村的王玉财62岁。他除了田地以外还养着猪。因为没有经验,所以在老年学校学习了科学养猪方法后成为了专家。现在生猪年饲养量200头,跨栏500头以上,毛收入达到百万元。我成为了有名的养猪专家。
3致力于收视率点的基础设施建设。全市的收视率基本上达到了“七有”。有年度的授课和活动计划。有学习用教室的桌子、椅子和活动用的广场和音响。有学习活动参加者名单。有信息收集反馈记录。有专职服务管理人员。有简单实用的制度。有校牌的表示。应致力于整顿多元化的投入机制。
在经济实力很强的富裕村,村里的团体以老人数向学校发放金钱。多是一个人一千元以下一百元。大多数村子都是灵活地在学校经营,或是交给学校保管,收益都会回到学校。城出国创业工作赚大钱的孩子帮助学校孝顺长辈。我们及时总结了穆辽市的“第一书记包村带校”、宁安市的“敬老学校”等经验,保证农村老年学校的运营经费成为“一池活水”。加强责任,推进工作落实,县老年大学是做好农村老年远程教育责任的主体。
我们对全市农村老年远程教育发展、老年院校建设“统筹规划、组织指导、督查、协调反馈、示范”承担全面、直接的具体责任。“从工作指导到电影,为村里提供服务,来学校,给予别人恩惠”,按阶段分担,确立负责的工作推进机制,健全化了。选择三个人的组合。
在村里有威信,有责任感,教育学校领导,也称德人。有爱,懂得教育(技术)。“三个人”的小组在网络教室。我们是最直接、最有效、最可靠的帮手。三、建立远程教育业务的联系方式。
我们与市委组织部电气教育中心一起选定29个农村老年远程教育业务联系方式,重点支持“选读大学生村官,订读《老年教育》、《课程》,建立直通联方式”等,将该联系方式设为“先行考试、立牌制作样本,宽度射击牵引,信息反馈”是老年远程教育活动的典范。牡丹江市老年远程教育工作与发达地区还有一定的差距。
我们不辜负领导的期望,继续努力做好“无墙老年学校”。争取早日将市、县二级老年大学建设为“教学研发与推广中心、实验区工作指导中心、科研与信息服务中心”。