高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
搜索现代农村远程教育特点论文，通知大家重视学校毕业论文调查的第一选择系统。只要在网上查一下就能决定原稿的优先顺序。其他系统只能作为参考。毕业论文的调查，请确认知识网的重要性。摘要：农村中小学现代远程教育试点项目在城市取得了显著成果。我市作为国家农村中小学现代远程教育试行项目的试验地点，已经具备了开展现代远程教育的基本条件。因此，如何组织这个教育工程，逐步提高我市远程教育的质量和水平，是站在计算机和现代信息技术教育岗位上教师关心和研究的问题。关键词：开展中小学、现代远程教育、现代远程教育，是现代信息技术和网络平台产生的下一代教育发展模式。我国正在进行现代化的大中城市（北京、上海、深圳等），远程教育很盛行。在
个中国农村地区，经过多年的努力，在党中央的直接关怀和发动下，农村中小学的现代远程教育试行项目也取得了显著成果。从目前我市现代远程教育工作情况和发展趋势来看，提倡和实现“三个转变”，是推动这项工作健康快速发展的关键。
所谓的“三个转变”，从重视硬件装备转变为重视管理和应用。由于开展信息技术的教育，以信息技术和学科的教育合并为中心，教师从活用传统教育方法的教育转变为活用现代教育技术的教育。为此，必须竭尽全力做好以下重点工作。一、致力于训练，组建团队，全面提高教师现代教育技术的应用水平，做好教师、管理和技术人员的培养。在训练的工作中，必须做好接下来的工作。一是坚持教师、经费、教材的“三实行”。
首先通过各种方式，选拔优秀的专业技术人员、管理人员、骨干教师，形成培训的骨干力量。第二，开拓思想，做好远程教育工作，技术能力和教育工作先进，选择培训教材作为参考。第三，保证培训经费的及时全额分配。
是积极探索训练工作的有效方式。结合当地实际，组织实施集中讲座式的基础训练、任务驱动式的应用训练和问题解答式的对应训练，提高训练的目的性和实效性。
建立远程教育学校的本教育机制，实行以学校书全体人员培训为基础的等级责任制，明确市、县、学校三级培训责任，提高参加人员对三种模式的应用能力。第三，严格的训练审查，确保训练质量。建立和完善教育激励机制，让教师、管理人员和技术人员参加培训，把活用现代教育技术的教育状况作为业务审查的重要内容，激发教师的学习热情。
2、积极抓住基础，进行优秀应用，扎实推进远程教育工作，进一步发展远程教育和提高质量，积极抓住基础，要求突出应用。确立服务教育、方便教育、促进教育的意识，以面向学生的教育应用为核心，以提高中小学教育质量为基本目的，将设备和资源的应用作为长期任务。公务员之家1.切实掌握基本应用程序。
例如，对于比较边远的农村项目学校来说，充分利用教育光盘，组织学生观看光盘教学资料，扩大学生的知识面，将光盘广播和课堂教学结合起来，与光盘中的教师、学生和教室中的教师、学生之间的交互教育。这种模式使得教师从单一的知识教学者变成学生学习的指导者和教室教学的组织者，学生可以直接观看全国优秀教师的授课。对于城市信息技术条件好的学校来说，要做好信息收集、筛选、分类、保存和利用等基本应用，并在此基础上跨县跨省开展网络教育研究、网络学习指导等应用发展活动的研究和考试，进行远程为教育的进一步发展奠定基础。
2.推进学科教育的综合应用。现在，城乡已经组织了信息技术与学科教育相结合的研究与教育实践。实施教育资源整合：科学编制、再加工从互联网收集来的资源，建设适合教学计划的教育资源库，奠定教育设计的基础。实施
信息技术与学科教育的整合：项目学校将综合资源有机地融合在教育设计、教育过程和教育评价等方面，实现教育方式的根本转变。实施与研究的学习方式的整合：一些学校积极在网络环境下探索，实现学生、教师、教材、信息技术四要素的合理建构和有效交互，通过信息收集整理发表，开发小组合作学习等方式表示开展探究式、合作式学习，开拓学生的学习空间。3.在尝试和探索中开展“三种模式”的综合应用。
基础教育课程的改革、中小学德育整体的建设和义务教育的强化和提高是现在基础教育活动的重点。各学校要根据各自的实际和特点，指导学生充分利用远程教育资源，加强学生的思想道德教育，弘扬民族精神，提高道德素养。将英语、国语、音乐、美术、科学等课程的优秀资源在教室教育中普遍使用起来，解决教师结构性的不足和学校教育设备不足的问题，提高教育质量。
利用远程教育和现代教育技术，推进教学计划改革的培养，许多教师接受现代教育理念，学习先进的教育方法，提高教育能力。各地可以尝试“三种模式”的教育应用的模范学校，以这些为据点，开展教育、教育、参观活动，以点为面，在其他学校普遍开展教育应用活动。
